"Anlaß zur Besorgnis wiederum ist der Befund, daß Mädchen im Vergleich zu Jungen ihre allgemeinen schulischen Fähigkeiten und insbesondere ihre Fähigkeiten in den Fächern Mathematik und Physik systematisch unterschätzen. Bei gleicher Leistung schreiben sie sich geringere Fähigkeiten zu, während Jungen ihre Fähigkeiten systematisch überschätzen.
[...]
Mädchen neigen in allen Schulformen gleichermaßen stärker zu Selbstzweifeln als Jungen.

© Elschenbroich, Mathe-Werkstatt 03/2001